教育部主管各級學校緊急傷病處理準則

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公告徐曉雲 - 健康促進 | 2021-02-01 | 點閱數： 649

依據教育部國民及學前教育署110年1月21日臺教國署學字第1100005261號函辦理。

二、	本案電子檔得於教育部主管法規查詢系統（http://edu.law.moe.gov.tw）下載。

三、	若對本法規條文有任何疑問，請逕洽教育部綜合規劃司學校衛生科林楚凡先生（電話：02-7736-6306）。

四、	旨揭條文修正重點如下，請學校依修正條文辦理相關事項：

(一)	本準則所稱緊急傷病項目。（修正條文第三條）

(二)	學生發生緊急傷病時，學校應進行處理措施並告知學生家長，且應針對校園緊急傷病事件適時回應；另有關聯繫學生家長告知處理措施，考量學校緊急時可能無法即時聯繫到學生家長，增加不能即時通知者仍應執行緊急傷病處理之規定。（修正條文第四條）

(三)	有關學校救護設備之備置、維護及指導，於學校衛生法施行細則、各級學校健康中心設施及設備基準與本準則相關條文已有相關規範，不須重複規定，爰予以刪除。（刪除現行條文第五條）

(四)	有關學校護理人員緊急救護訓練，考量目前除中央主管機關及教學醫院外，尚有地方主管機關、各級衛生及消防機關或其委託或許可之機構、學校或團體辦理之救護訓練，且具品質及多元，為提供學校護理人員受訓之彈性，增列辦理單位；另明確規範每二年八小時複訓課程內容及施行日期。（修正條文第六條）

(五)	本準則除另定施行日期者外，自發布日施行。（修正條文第九條）

五、	檢附教育部函文及附件各1份。

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班

ㄅㄢ

門

ㄇㄣ

弄

ㄋㄨㄥ

斧

ㄈㄨ

班，魯班，古代春秋魯國巧匠；弄，耍弄。「班門弄斧」指在巧匠魯班門前耍弄大斧。比喻在行家面前賣弄本事，不自量力。與「量力而行、深藏不露」相反。

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