「兒童權利 與環境永續友善大使」報名

主旨：

「兒童權利與環境永續友善大使」決定延長報名期間至4月27日，

  敬請轉知教師與家長會推薦適齡學童踴躍報名參加

說明：

一、環境品質文教基金會(下簡稱本會)辦理「兒童權利與環境
       永續友善大使遴選活動及培力工作坊」(下簡稱本活動)，
       本活動旨在從我國國小學齡兒童中，選出30名

     「兒童權利與環境永續友善大使」。

二、獲選之「兒童權利與環境永續友善大使」將實際參與培力
       工作坊，撰寫兒童權利與環境永續兒少報告，並且有機會
        以英文與兒童權利公約國際審查委員直接對談，傳達我國
        兒童權利在環境與永續發展的落實情形。

三、培力工作坊受衛生福利部社會及家庭署補助，訂於5月19
       日(五)至20日(六)(兩天一夜)，假 林業試驗所蓮華池研究
       中心(南投魚池鄉)舉行，培訓兒童具備論述與表達意見的
       能力，發表具有環境與永續發展的意見，完成我國首份兒
       童權利與環境永續兒少報告書。

四、培力工作坊由主辦單位提供獲選兒童本人5月18至19日兩
       晚住宿及活動期間飲食、交通(南投水里火車站至蓮華池研
       究中心來回)等費用。

有意報名著，請自行撰寫自我介紹文300字以內(附英語譯文更佳)

並請針對下述指定的《兒童權利公約》法條，提供您的意見，

表述該條所涉及的環境或永續發展議題，鼓勵多方舉例，

各提問均須回答，總意見長度請超過700字，1000字以內。

《兒童權利公約》第六條生命權、生存權與發展權：東部

Q1兒童的生命、兒童的生存及兒童的發展與環境永續有什麼關係？

Q2這裡的「兒童」是否應該包括尚未出生的未來世代？

Q3在1987年，世界環境與發展委員會提出「永續發展」的定義：「既能滿足我們現今的需求，又不損害子孫後代能滿足他們的發展需求。」

在永續發展的定義下，你會怎麼看「滿足」、「需求」、「損及」的意涵？

完成以上內容者，請洽鄭老師協助報名。